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首页 >  教员信息 >  宋教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度98%
  • 成功次数21次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T8127445413)
电话:400-1072-586 QQ预约教员:
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  • 宋教员 (女)
  • 编  号:T8127445413
  • 出生年份:2002
  • 大学城市:聊城
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大三学生)
  • 所学专业:材料成型及控制工程
  • 所在院校:
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中数学   初中物理   初中地理   初中生物   高中物理   高中地理   高中生物   高中数学   
  • 擅长科目:初中生物
  • 授课区域: 东昌府区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:参与生物竞赛,大学辩论赛,担任三辩,并获得团体二等奖。 家教经验: 1.高中物理一对一基础巩固+做题辅导,学生基础中等,做题较差,运用能力不足 2.通过备课,授课,辅导,抽查的教学方式,多重巩固基础知识。通过作业辅导,跟进教学各环 节工作,由易到难循序渐进,分析学生掌握情况,提高做题技巧。 3.教学成果:期中考试班内生物排名上升11名,通过与学生及家长沟通交流,学生学习积极性和 自主性均提高。 性格外向,喜欢与人互动交流,善于调动气氛。有良好的沟通和表达能力。学习新事物能力强。 富有团队合作精神,能适应跨部门沟通合作。具有很强的策划能力,计划与执行和谈判能力。 语言表达清晰,有较强的逻辑思维能力。
家长评价
教员评价
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时间:2025-05-15 10:25:06
评分
评价内容:教学方法创新,吸引学生注意
教员评价
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时间:2025-03-27 12:40:29
评分
评价内容:真诚关爱学生成长,建立深度情感联结,激发内在学习使命感
教员评价
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时间:2025-03-25 14:55:07
评分
评价内容:激发学习兴趣,培养良好习惯
教员评价
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时间:2025-03-24 10:55:56
评分
评价内容:设计知识闯关游戏激发挑战欲,勋章奖励系统持续强化学习动机
教员评价
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时间:2025-03-06 17:20:55
评分
评价内容:教学计划科学,循序渐进
教员评价
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时间:2025-02-28 15:15:37
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:师生关系融洽,沟通顺畅
教员评价
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时间:2025-02-24 16:10:29
评分
评价内容:设计多层次解题策略,从基础解法到巧解妙解,思维弹性显著增强
教员评价
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时间:2025-01-18 14:55:07
评分
评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
教员评价
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时间:2025-01-13 14:15:37
评分
评价内容:亲和力与专业度完美结合,善于发现学生闪光点,建立学习自信心,成绩自然提升
教员评价
随机头像
时间:2025-01-02 09:15:47
评分
评价内容:教学过程中老师展现出极高的专业素养和耐心,课堂互动设计巧妙,知识点覆盖全面系统,课后辅导及时到位
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